Introduction générale 

Le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) réaffirme son engagement à œuvrer pour une transformation durable du système éducatif haïtien. Depuis plusieurs années, l’école fait face à de profondes perturbations qui ont fragilisé son autorité, affaibli sa crédibilité et compromis sa mission fondamentale de transmission du savoir, de formation citoyenne et de préparation de la jeunesse à la vie sociale et professionnelle. Restaurer l’autorité de l’école constitue aujourd’hui une exigence nationale, une responsabilité collective et un impératif pour l’avenir du pays. Cette démarche nécessite une action concertée entre les acteurs éducatifs, les partenaires techniques et financiers, les collectivités, les familles et l’ensemble des forces vives, notamment la diaspora haïtienne, dont les compétences constituent une ressource stratégique. À travers ces Assises nationales, le MENFP cherche à mobiliser les expertises, renforcer les réflexions et dégager une feuille de route opérationnelle permettant de rétablir la stabilité, la discipline, la qualité de l’enseignement et le respect institutionnel indispensables au fonctionnement harmonieux de l’école. Il invite donc chacun à contribuer à cette initiative majeure pour la revitalisation du système éducatif haïtien.

En effet, l’école haïtienne traverse une crise profonde, caractérisée par une perte progressive d’autorité, une dégradation du climat scolaire et une montée préoccupante de l’échec scolaire. Cette situation se manifeste par une indiscipline généralisée, des perturbations fréquentes des activités scolaires, un affaiblissement de la fonction enseignante, ainsi qu’un effritement du rôle éducatif des familles et des communautés. Dans ce contexte, l’objectif de restaurer l’autorité de l’école apparaît essentiel pour assurer le retour à un environnement d’apprentissage stable, sécurisé et respectueux des normes pédagogiques. Cette restauration passe par un renforcement de la gouvernance, une clarification des responsabilités, une amélioration des pratiques éducatives et un repositionnement de la mission de l’école dans la société. La diaspora haïtienne, riche de compétences techniques, académiques et professionnelles diversifiées, représente un atout considérable pour accompagner cette dynamique de redressement. Les Assises nationales visent donc à fédérer les expertises, analyser les causes structurelles de la crise, et formuler des recommandations réalistes et applicables.

Vidéo Sommaire en Français:

Planification détaillée (21, 22 et 23 janvier 2026)

 Jour 1 – Mercredi 21 janvier 2026 : Conférence d’ouverture, cadrage stratégique et diagnostic national 

Les Assises débuteront par l’accueil et l’enregistrement des participants, suivi de la cérémonie officielle d’ouverture avec les allocutions du Président du Comité d’organisation, puis des autorités gouvernementales. La conférence inaugurale abordera les fondements et enjeux de l’autorité scolaire en Haïti, suivie d’un panel sur le diagnostic du système éducatif et les causes de la perte d’autorité, incluant gouvernance fragile, insécurité et déficit pédagogique. L’après-midi sera consacré à un atelier thématique sur le climat scolaire, la discipline et la responsabilisation des acteurs, et à un panel sur le rôle de la diaspora dans la restauration de l’autorité scolaire. La journée se conclura par une synthèse des principales orientations.

Jour 2 – Jeudi 22 janvier 2026 : Réformes, innovations et modèles de gouvernance renforcée 

La deuxième journée sera centrée sur le leadership éducatif et la gouvernance. Un panel abordera les responsabilités des directions, des inspecteurs et les mécanismes de reddition de 7 comptes, suivi d’un atelier sur le renforcement de la profession enseignante, sa formation et sa motivation. L’après-midi, un panel présentera les contributions de la technologie et de l’innovation dans la restauration de l’autorité scolaire, suivi d’un atelier sur le rôle des familles et des communautés dans le soutien à l’autorité de l’école. La journée se terminera par la synthèse des travaux et recommandations intermédiaires.

 Jour 3 – Vendredi 23 janvier 2026 : Consensus national, engagements et feuille de route 

La dernière journée débutera par une révision des conclusions précédentes, suivie d’ateliers de consolidation pour fusionner et harmoniser les recommandations. Une session plénière permettra la validation finale des recommandations et la formulation de la feuille de route nationale, précisant les actions prioritaires, les responsabilités et les indicateurs de suivi. Les Assises se clôtureront par la présentation du communiqué final et l’allocution de clôture du Ministre Augustin ANTOINE.